• Z życia nauczyciela

    Sprawdzam!

    Ostatnie dwa wpisy zawierały w sobie trochę teorii ale też pewne ćwiczenia, które miały swój konkretny cel. Czy to, co napisałam w ogóle ma jakiś sens? Czy rzeczywiście nasze nastawienie ma jakikolwiek wpływ na zaufanie w relacji z dziećmi? Sprawdźcie czy Was nie oszukałam 😉

  • Moje przemyślenia

    Wielki powrót

    Dawno mnie tu nie było ale odważyłam się wrócić! Mogłabym napisać ile rzeczy nie udało mi się zrobić ile razy się poddałam, ile razy chciałam rezygnować. Ba! Nawet chciałam już skasować swojego bloga, konto na IG. Ale dzisiaj nie o tym. Dzisiaj nie będę się skupiać na negatywach. Dzisiaj i w ogóle, chcę się skupiać na tym co dobre, na tym co udało mi się odkryć, co udało mi się zyskać, na kolejnym elemencie w moich „życiowych” puzzlach. Mogę śmiało powiedzieć, że dzisiaj zaczynam od nowa. Z nową energią, siłą, pomysłami zaczynam budować siebie, i w życiu i tutaj w Internecie.

  • Moje przemyślenia

    Życie szyte na TWOJĄ miarę

    Oczekiwania innych wobec nas- jak zatruwają nasz umysł? Jak słyszę hasło „oczekiwania”, widzę człowieka, który ma na sobie tysiące, miliony warstw ubrań, topi się w nich i praktycznie w nich zanika. Najchętniej by je zdjął ale nie potrafi. Każdy z nas nie raz na pewno był w sytuacji, kiedy chciał podjąć swoją decyzję ale jego głowę bombardowały myśli w stylu „co powiedzą inni/co powie na to moja rodzina/ co powiedzą na to moi przyjaciele/bliscy”… I chociaż był pewny tej decyzji, bo wiedział, że jest dla niego dobra, to nie był w stanie jej podjąć.

  • Moje przemyślenia

    Jesteś szczęśliwy?

    Dzisiaj będzie krótko, zwięźle i na temat. Słuchając dzisiejszych wiadomości, odnośnie nowych danych, dotyczących koronawirusa w pierwszym momencie się załamałam. Dużo o tym myślałam i właściwie dobrze na tym wyszłam bo moje myśli przebiegły na dobry tor, bardziej pozytywny 😉

  • Książki

    O emocjach słów parę.. od Kolorowego Potwora

    EMOCJE– tak trudne a tak ważne..! W przedszkolu uczymy dzieci nazywać emocje i to co same czują. Jednak zanim do tego dojdzie uczymy ich rozpoznawania emocji po odpowiedniej mimice twarzy, po tym, co się dzieje z naszym ciałem. Najczęściej to wygląda tak, że są pokazywane dzieciom różne zdjęcia, obrazki , filmy, które nauczyciel dokładnie opisuje, mówiąc co się dzieje z naszym ciałem, jak wygląda nasza buzia gdy jesteśmy szczęśliwi, smutni czy rozzłoszczeni. Następnie dzieci naśladują nauczyciela, tak, żeby sami na sobie mogli poczuć różnicę w odzwierciedlaniu różnych emocji.

  • Z życia nauczyciela

    Adaptacja NAUCZYCIELA?

    Akcja ADAPTACJA! Wszyscy dobrze wiemy, że wrzesień kojarzy się nauczycielom i rodzicom z jednym, z ADAPTACJĄ.  Jest to czas,  kiedy dzieci poznają nowe miejsce, niektóre z nich pierwszy raz rozstają się z rodzicami na dłużej, poznają nowe zasady, nowych rówieśników. To okres, kiedy dziecko próbuję się dostosować do nowego środowiska. Na początku przez obserwację, bada to miejsce, nowe osoby, sprawdza jak to wszystko działa, o co chodzi z nowymi zasadami, dlaczego są tak ważne, wchodzi w nowe relacje, uczy się dzielić, pomagać innym itd.